Název předmětu	:	KURZ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ NESLYŠÍCÍCH 1	
Studijní obor	:		
Rozvrhová zkratka	:	ksp/ KKDN2	
Rozsah výuky	:		
Zařazení výuky	:	LETní semestr	
Počet kreditů	:		
Forma výuky	:	cvičení	
Vyučující	:	Mgr. Jitka Vítová	
Výuka :	Průběžná + BLOK	

Způsob ukončení :	
Zápočet, zapisuje doc. Potměšil	

Podmínky ukončení :	
docházka 80 %, aktivní účast na semináři,
seminární práce,
test – praktická a teoretická část	

Doporučená literatura :	
Evans,L.: Totální komunikace, struktura a strategie. Pedagogické centrum, Hradec Králové 2002
Freeman, R. D., Carbin, C. F., Boese, R. J. Tvé dítě neslyší. Praha : FRPSP, 1991.
LANGER, J. a kol. Znaková zásoba českého znakového jazyka 1.-4. díl [CD-ROM]. Olomouc : UP, 2004. ISBN 80-244-0846-5, 80-244-0847-3.
Růžičková, M. Učíme se českou znakovou řeč. 1. vydání, Praha: Septima, 1997. 128 str. ISBN 80-7216-029-X
Růžičková, M. Učíme se českou znakovou řeč. 1. vydání, Praha: Septima, 1997. 128 str. ISBN 80-7216-029-X
Růžičková, M. Znakuj! Znakujme! Znakujte! Praha: ASNEP, 1998.	

Týden	Téma	Poč.hod.	
19. 2.	Úvod – opakování KKDN1
Praktická část:
•	společenský styk
•	rodina, komunikace v rodině	2	
26. 2.	Teoretická část: Klasifikace sluchových vad
Praktická část:
•	pantomima sluchově postižených
•	povolání a zaměstnání	2	
4. 3.	Teoretické část : Historie – orální metoda, totální komunikace, bilingvismus
Praktická část: 
•	bydlení, činnosti v domácnosti	2	
11. 3.	Teoretická část: Zákon o znakové řeči 
Praktická část:
•	odezírání
•	nakupování, oblečení, čísla, barvy	2	
18. 3.	Teoretická část: Služby osobám se sluchovým postižením
Praktická část : 
•	jídlo a restaurace
•	časové údaje	2	
25. 3.	Teoretická část: Kodex tlumočníka
Praktická část :
•	nácvik komunikace s tlumočníkem
•	zdraví, nemoc a léčení
•	nehoda, záchranná služba	2	
1. 4.	Praktická cvičení v terénu	2	
8. 4.	Praktická cvičení v terénu	2	
15. 4.	Teoretická část: Neslyšící jako kulturní a jazyková minorita
Praktická část: hudba, básně, malba	2	
22. 4.	Zápočtový test
Teoretická část: písemný
Praktická část: daktyl, porozumění videozáznamu, samostatné vyprávění ve ZJ	2